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4喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编5乐意参与表演，大胆学说角色对话活动准备 1大图书和人手一本配套小书2配套字卡 活动过程 一谈话激趣小朋友们，你喜欢狐狸吗？你听过的故事中都是怎样评价狐狸的？在今天我们要读的这个故事里，也有一只小狐狸，它究竟是一只什么。

2友好相处现在一直在提倡，人和动物友好相处，无论是流浪动物，还是野生动物新闻上的工厂和小狐狸，就做到了这点恐怕不知道的人，还以为狐狸是工厂里养的宠物双方互利互补，狐狸的出现，让工厂的生活增添了一些趣味工厂的投喂，也让狐狸在饥饿时，能填饱肚子事情在网上火了，很多人觉得狐狸。